校园网综合信息系统完整解决方案...

新世纪的开端，学习和教育成为全人类关注的焦点。只有率先认识到信息技术在现代教育中的重要作用，用它解决教育中的问题，把它作为现代教育的基本工具，才能在全球教育竞争中立于不败之地。校园网作为学校的信息基础设施，和Internet连接后所形成的网络成为整个社会的重要教育基础设施。电子商务、信息增值服务、Internet语言服务和视频服务技术的不断成熟和廉价优势，使现代教育能突破传统的教育模式进入到全新的境界，使网上远程教育成为未来教育的制高点。 　　广州凯迪软件有限公司是一家中外合资的高科技企业，公司长期致力于信息化教育软件的开发和销售，目前全国已有超过10000个学校用户，销售网络遍布全国。为大力推进“校校通”工程的实施，凯迪专为我国各级各类学校量身打造经济、实用的《凯迪校校通校园网软件平台》，先后通过教育部中央电化教育馆、中国软件行业协会等多家权威机构的专家鉴定。凯迪系列教育软件产品在全国电教知名品牌调查活动中被评为“教育软件十佳品牌”。 　　《校校通软件平台》以教学为中心，紧贴学校管理需求，彻底贯彻了教育部“校校通”工程的思想，覆盖了实现信息化教育的功能需求，提供了新颖的网上教学和学习功能，激发师生的创新精神，强大的学校管理功能和信息交流共享可全面提高工作效率。系统采用B/S结构开发，界面友好易用，功能设置合理、实用，为用户营造了信息化教育的良好环境，是实施“校校通”工程的有力保障。 　　《校校通软件平台》的设计思想 　　教育信息化发展三个明显的大趋势： 　　(1) 个人电脑迅速普及，从以往的一种提高工作效率的工具演变为功能全面、易于操作而且价格便宜的学习助手。 　　(2) 由于国际互联网络（因特网）的迅猛发展，打破了传统教育在时间和空间上所受教育限制，可以轻松地获取跨越全球的知识资源。 　　(3) 现代教育技术特别是网络与多媒体技术的发展，对学习活动产生了具有深远意义的冲击，网络中的学习者必须是一个主动行为着的主体，人们可以选择或者设计适合其学习特点的信息采集、加工与重组方式，一种个性化的学习类型。 　　凯迪《校校通软件平台》是采用多层架构的系统，是真正适应教育信息化发展三大趋势的校园网络应用系统，全面支持Internet功能、远程访问功能，全部采用最先进的B/S(浏览器/服务器) 模式来开发，支持有关学校信息交流、*常教学、教务管理等的各种应用，提供了一个基于校园内联网中支持各种类型的学校应用产品的服务平台和开发平台。 　　凯迪《校校通软件平台》的基本目标是在学校内部和外部建立起顺畅的信息通道，让信息技术成为推动教育生产力的有力工具，提高学校的管理水平和效率，同时充分利用全球的教育资源为学校的教育服务，克服了目前大部分学校的校园网建设只起到宣传作用的通病。 　　凯迪《校校通软件平台》的设计思想是把它作为生产工具要素看待，它的一个重要作用就是协同工作，解决学校的网上无纸化办公，使得全校的工作人员可以相互协作，并支持校领导、老师之间的进行研讨，学生与学生之间、学生与老师之间畅通交流，同时可以把各种信息有效地加以储存和管理。凯迪《校校通软件平台》还提供全面的教与学工具，如网上考试、电子备课、网上问答、自助学习等，真正体现了以教学为中心，而且由于其强大的Internet功能、远程访问功能，不仅能满足校内的信息共享问题，还能满足学校与Internet、教育局和学生家庭之间通讯的需要。 　　《校校通软件平台》的功能特点 　　《校校通软件平台》完全以教学为中心，紧贴学校管理需求，功能强大，然而管理、维护与使用却极为简便，主要有以下功能特点： 　　（一）全面覆盖信息化教育功能需求，是实施“校校通”工程的有力保障 　　以教学为中心，贴近学校管理需求，完整解决校园内外信息资源的高度共享与交流，提供丰富的网络环境下的教学功能，让办公、教学、学习、娱乐融为一体，教育主管部门、学校领导、老师、学生、家长和社会之间有机结合，使教育行业迅速迈进信息化的新时代。 　　（二）友好易用的Web界面，B/S结构，安装维护简便 　　人人熟知的Web界面，直观、悦目，无需专业培训即可操作自如。只需在服务器安装，安装和维护升级简便，并支持远程维护。 　　（三）系统安全，用户管理和权限管理清晰简洁 　　系统采用多级安全机制，确保信息安全和个人隐私，为了降低系统管理员的工作量，又保持网上管理与学校组织结构的一致性，提供了方便的用户组管理和多级权限分配，还可设置区分每个用户每个功能项的查看、添加、修改、删除和管理权限。 　　（四）功能全面，涵盖教学和管理的各个方面 　　《校校通软件平台》涵盖系统管理、权限管理、学校信息、学籍管理、成绩、综合素质、辅助教学（课件、素材）、教师管理、教师评估、教务、总务、行政管理、校园公告、网上考试、网上问答、课外读物、电子图书、VOD视频点播、学校电台、教学评估、校内外邮局、校友录、高效智能的个人信息、教委中心版等几十个功能模块，同时建立了学校的网站，一举两得，是宣传学校的最佳窗口。 　　（五）独特的个性化设计，支持二次开发，开放性和可拓展性极强 　　学校可自定义学校主页，对系统功能项和功能组可任意增减、修改、调整，真正无缝挂接自己开发的模块，也可方便整合已有的软件，具有良好的开放性和可拓展性；每个用户可根据爱好自定义界面风格，使校校通软件平台在不同学校和不同的用户面前呈现最富个性化的风格。 　　（六）基于大型数据库开发，版本齐全，可按需定制 　　基于大型数据库MS SQL SERVER 7.0/2000开发，数据资源可分布在多个服务器上，并提供可靠的数据备份和恢复功能，数据安全性好，不会出现网络堵塞现象；所有功能均可快速组合与拆分，根据用户可分为高校版、普教版、职教版、教委中心版；根据功能需求可分为专业版、标准版、普及版和定制版，完全适用于任何学制，适应不同规模学校的应用要求。 　　（七）突破时空限制的教学、办公、交流环境 　　既可在校园内使用《校校通软件平台》功能，也可在校园外远程登录进行教学、办公、学习和信息交流，如家长可远程查询子女在校情况；主管部门可以向学校发布信息、采集数据，学校可以向上报送资料；学生可在校内外进行探索式学习；师生可网上交流、答疑等，使所有用户都融合在信息化的氛围中。 　　（八）强大的学校管理功能，全面提高管理效率 　　涵盖了教务、总务、行政管理的方方面面，实现无纸化办公，大大提高学校的管理效率。 　　（九）全新的网上教学和自主学习 　　老师可在网上备课、查资料、组织考试、进行教学评估；学生可在网上探究式学习、课外阅读、做练习、咨询等，将信息化手段贯穿到教学过程的每个阶段。 　　（十）新颖的学生综合素质评估和教师评估 　　可全面记录学生的德育表现，及时跟踪在校的考勤、奖惩、参加课外活动、担任职务等资料，促进学生综合素质的提高；系统还提供了教师评估功能，可对教师素质进行全面考核评价；《校校通软件平台》整合了各种现代教育技术手段，是现代教育技术的综合体现，为学生提供了探究式学习环境，能够极大激发师生的创新能力，是素质教育的重要平台。 　　（十一）高效的资源管理、视频点播和广播，丰富的资源库 　　具有资源管理、课件点播、校园电台、网上课堂、电子阅览等多项资源管理功能，可管理文档、声音、图像、视频、课件、网址等各种资源，可实现方便的批量录入和修改，信息资源进出流畅，检索快捷，支持高性能的视频点播和广播，并自带丰富资源库，是教学的好帮手。 　　（十二）便捷的信息交流和共享能力 　　提供最流行的信息交流功能，如学校新闻、会议通知、公告栏、校园论坛、校内校外邮局、问卷调查、聊天室、校长之声、家长信箱、校友录等，并可方便上传班级主页和个人主页、电子教案等信息，整个系统是快速的信息通道和中转站。 　　（十三）独有的自助报表系统 　　用户可利用该系统，结合校校通软件平台数据库，设计生成任意的临时性报表，并具备统计功能，可同时管理八个表，进一步拓展了软件平台的功能。 　　（十四）简便实用的网页式课件制作工具 　　无需编程，即可制作网页式课件，还特别提供了教学功能，如制作选择题、填空题，普通老师学生15分钟便可掌握使用，每个人都可学会做网页、做课件。 　　（十五）详尽的统计分析和报表打印功能 　　老师、学生的档案、成绩等和学校总务情况有详尽的统计分析、图形显示，并可按需打印各种报表。 　　（十六）功能强大的教委中心版 　　教委中心版主要用于教育管理部门，在学校版的基础上强化了信息发布、查询统计功能，增加了公文收发管理，可以在线采集所属学校数据，实现辖区内数据的快速统计查询，增加校间的沟通和联系。

one1cool · 发表于 2010-6-23 10:17:00

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