关于大学校园监控的讨论...

下面的方式那种比较适合大学校园的视频监控

1，采用网络摄象机，视频信号通过校园网络传输至监控中心，进行录象和任意切换观看。

2，采用前端-分控中心-总控中心三级结构。在摄像点密集的地方设立若干个分控中心，前端摄象机通过视频线缆传输至分控中心进行本地化存储和实时观看；分控中心将视频信号转化成数字信号通过校园网络传输至总控中心，总控中心通过硬解码卡将数字信号还原成视频信号并通过数字矩阵切换上电视墙

如果谁有更好的实现方式，可以提出来大家讨论

[此贴子已经被作者于2006-4-7 15:43:32编辑过]

采用宽频共缆方式比较好,一根电缆传输40路图象+40路音频+反向数据信号,方案如下:

宽频共缆监控在校园监控/电子监考中的应用

一、用户需求分析

随着教育信息化步伐的加快和高新技术的飞速发展，教育管理部门对校园安全和考场信息化管理提出了更高的要求，建设一套电视监控综合管理系统成为最好的解决办法。但学校不同于一般场所，学校监控系统不仅是一套安全防范系统，还是一套电子监考综合管理和教学评估系统。加之学校一般占地面积大、监控点较多，有些技术问题采用传统监控传输方式根本无法解决，具体表现在以下几个方面。

●学校监控点比较多，少则50～60个，多则100～200个，采用视频基带传输方式需布几十甚至几百根电缆，布线量大施工困难，对已有的建筑装饰破坏较大，且日后维护困难。

●学校监控系统还要具有教学评估功能，不仅要求单一图像监视，还要求同步声音监听，便于校长对教师授课及学生课堂纪律进行综合评估，这使原本庞大的布线系统更加繁琐。

●学校还应具有公开课实时转播的教学观摩功能，要求系统可以反向传输电视信号，如何在尽量不重复布线的情况下解决此问题成为学校关注的问题。

●多系统、多次施工让学校不堪重负，学校迫切需求校园监控、电子监考、智能广播、教学观摩等系统能够“多网合一”共缆集成传输，降低施工费用及成本。

二、宽频共缆传输系统在校园监控中的优点

宽频共缆监控系统是基于上述需求开发的，北京恒星科通根据自身技术特长推出了适用于校园监控的ST-6000宽频共缆监控系统，应用于学校监控中显现出强大的技术优势和极高的综合性价比，具体表现在以下几个方面：

●ST-201宽频共缆调制器是将不同的视音信号调制不同频道进行同步传输的，无需单布音频线，可实现图像、声音同步传输功能。

●宽频共缆监控系统平台本身就是一套双向的交互系统，可在该系统内下行传输1-3路电视信号，用于教学观摩、示范教学和电视直播。系统的宽频特性还可容纳1～20套调频智能广播节目，能够与校园广播实现无缝对接。

总之，恒星科通ST-6000宽频共缆监控系统可在一根同轴电缆上传输40路图像+40路音频+多种反向信号，真正实现了校园监控、电子监考、智能广播、教学观摩“多网合一”。

三、应用分析

以一个3栋教学楼、150个监控点的学校监控系统为例，如果要求监控、监听同步传输。采用传统视频传输布线方式，则150个监控点的视音频信号，要布300根电缆，还不包括控制电缆和电源线；而采用宽频共缆监控传输方式，每栋教学楼只需布3根同轴电缆，按照平均每根电缆传输25路视频+25路音频信号设计，则到主控室仅需6根电缆。选用不同传输方式，工程布线量和施工难度的差别显而易见，二者相比，宽频共缆监控系统具有非常明显的优势和可实施性。

通过上面的分析可知，宽频共缆监控系统应用于学校监控项目中具有集成度高、扩展性强、施工量小，维护方便等优点，是学校建设监控系统的首选传输方式。

如果是我做设计，我会优先考虑第二种

点数少用第一种了，多了肯定用第二种方法！

就于稳定和后期维护，建议用第二种，第一中总线型，最大的问题，就是，出问题，就出一串，个人倾向第二种

不管是点多还是点少，设备在网络中传输的稳定性，实时性，以及占用网络带宽情况决定了这套系统的好坏，点多的时候软件的管理功能直接影响到效果，用普通的软件很容易出问题，建议采用多目录管理的后台集中管理软件！事实上，不管什么网络监控产品，都可以采用前端-分控中心-总控中心三级结构！主要是软件的区别！校园网的监控我们有过不少案例，最大的项目广州大学城中山校区，上了近3000台设备，系统一直运行良好！

目前的校园监控的主流是那一种呢?

实际中的校园监控往往是报警点大于监控点，所以说如何做好报警联动，转发才是最关键滴

路过