综合安防网络集成管理平台在创建“平安校园”中的应用
随着创建平安城市活动的不断深入和目前学校管理现状的复杂性,如何利用网络技术结合综合安防管理系统的建设集成现代校园网络管理平台,从而提升“平安校园”的综合管理水平、加强学校与家长和社会的有效沟通并减缓相关矛盾,本文作了一些探讨,希望互相交流。
1 系统规划目标 通过友好的人机界面,综合安防网络管理平台实现视频安防监控、防盗报警、探视对讲、一卡通门禁、电子巡更、电教电源控制等多个子系统互相联动以及与校园管理信息系统、家校通信息系统等的集成,实现语音、数据、图像、控制信号的信息共享和智能化管理。平台支持TCP/IP 协议,可实现远程监控和管理。
2 系统架构和模式 2.1 系统整体架构 综合安防管理平台,适用于较大的校园,采用两级管理体系:第一级为各个年级:按年级各自独立的年级管理平台,第二是校园总控管理中心内的各年级及图书馆、食堂、体育活动室、音乐教室等后勤公共场所的集中控制总管理平台,此平台也是学校的总控平台。 视频监控系统:在各班级教室以及其他活动室等处安装广角高清晰摄像机和高保真拾音器,在图书馆、食堂、校园大门、室外操场、室外其他学习及活动场所安装带云台可变焦高清晰摄像机和高指向性高保真拾音器,在围墙上安装固定摄像机及周界报警设备;各公共通道安装求助点及固定摄像机。 探视对讲系统:校园传达室、宿舍值班室、教师办公室、各监控室等均设立多级联网探视对讲设备。 门禁系统:校园大门口设立接送通道、宿舍前设立探访通道,安装一卡通门禁系统;其他公共场所设置门禁系统,并扩展考勤、在线巡更功能。 广播系统:安装背景音乐及校园广播系统。 报警系统:包括室内室外紧急求助报警、学校周界入侵报警、学生宿舍周界低压脉冲电网报警等。 电教设备集中管理系统。 各个年级平台能够通过校园网对所集成的子系统进行直观的操作,并在各类特殊事件发生时,实现预定的智能联动功能,分控中心位于年级教研组办公室。通过校园网在总控管理中心内的总平台上,能够实现对年级平台进行集中的控制与管理,同时能够对各个年级和后勤公共场所设备的运行进行远程的监管,并实现各类数据的调用,总控中心位于教导处。 2.2 系统管理模式 结合校园的管理需求,综合管理平台采用数据库集中管理,各年级授权控制的原则。即: 在学校总机房内,安装统一的数据库,数据库统一由学校集中管理,各个年级和后勤公共场所之间共用一个数据库。在各个年级和后勤公共场所共用学校数据库的模式下,各个年级和后勤公共场所管理平台中的接口程序负责两大功能,一是各个年级和后勤公共场所集成系统中的各子系统硬件的实时通讯管理,二是与学校数据库的实时通讯。 在日常管理中,由学校对各个年级管理平台进行授权管理,各个年级和后勤公共场所与校园之间的互联以及家长的远程访问采用认证机制,认证机制由三重校验方式构成——“用户名”、“口令”、“客户端IP 地址”,通过上述的三重校验机制,确保系统认证机制的严密性。 在日常使用中,根据学校对各年级值班教师的管理机制,及各年级值班教师的在岗事件处理需求,在集成管理平台中,设置了交接班管理制度,即各年级值班老师在交接班时,必须输入学校集中分配的相关“用户名”“口令”,才能对各年级内的综合安防网络集成管理平台进行控制及管理,从而建立一套“责任到人”的规划化交接班管理制度,有利于在特殊事件发生后,对当时值班老师的事件处理方式及过程的相关信息查询,提供一个有效的手段和确凿的证据。
3 系统功能描述 3.1 信息系统资源调用 目前大部分学校已建成了综合信息管理系统, 通常涵盖了校园管理信息库、学生信息库、教工信息库等内容。通过提供访问及链接接口, 综合集成管理平台在对所需监视的图像进行调看时,直接调用这个数据库中关联的信息进行显示。通过集成软件,在查看实时监控图像的同时,能够调阅此视音频所对应的人员(学生、教师以及授课的基本情况等)相关信息。而且集成管理平台提供接口给校园信息系统,使校园信息管理系统能够调用集成平台中的视音频信息。视频图像调阅及检索分两部分实现:校园信息管理系统的图像调阅、综合安防管理平台的图像调阅。 3.1.1 校园信息管理系统的图像调阅 在此平台中,主要实现的功能是——对于某班级内学生或教师的相关记录查阅时,能够按需自动从DVS 中调出违规事件发生时那一段时间内的录像,通过对录像的回放,能够对相关事件进行复核,对于此时刻的录像回放,需支持时间点的提前及滞后的指定工作模式。例:相关事件发生的时间是13 :48,则在录像文件自动调阅时,录像文件的起始时间可以为13:40,即可以看到事件发生时刻前8 分钟的情况,录像文件的结束时间为14:03,即可以对相关事件发生后15 分钟内的情况进行复核。 综合安防平台提供给校园信息管理系统的图像自动调用接口包含要点如下: (1) 具有“相关教室名称与DVS 中某路视频通道的对应关系自定义功能”。 (2)具有“相关事件发生时间的填入功能,并能对所调录像文件的提前及滞后时间具有自定义功能”。 3.1.2 综合安防管理平台的图像调阅功能 在集成管理平台中,能够根据特定的事件,自动调阅指定时间段内关联摄像机的录像资料,为事件判断提供直观的依据。 依据交流,作为特定的事件,包含的内容有——紧急报警、求助报警、周界攀爬报警、脉冲安全电网报警、门的开关事件、探视对讲等。在录像调阅的过程中,能够选择上述陈列的事件名称、指定录像文件的起始结束时间,对指定的关联监控点的图像进行调阅。 3.2 应急警报系统控制及管理 系统硬件组成结构为:紧急按键接的开关量输出给现场总线输入模块,现场总线输入模块接到RS485 总线上,报警信息通过总线接到总线制的报警主机上,综合管理软件能够对报警主机进行信 息接收及控制管理。 报警主机的参数的调整可以由键盘和设备管理软件实施,并在综合管理平台中实现套嵌。 报警主机的使用可以由键盘和校园智能管理平台软件及被授权的客户端进行操作。在软件的操作中有电子地图操作的功能。可实现应急报警系统分区管理、报警分区独立控制、各个报警探测点的独立撤布防操作、输出设备的远程控制等功能。可在系统集成软件中对报警系统进行设防、撤防、防区旁路等控制,通过电子地图的不同图标直观的表示设备所处的不同的工作状态,一旦有报警发生,系统可自动立即通过下述方式响应: ◆ 弹出报警发生区域性的电子地图,报警点闪烁显示,及时提醒安保值班人员警情发生的地点位置; ◆ 多媒体音箱发出报警语音提示; ◆ 显示中文报警详细信息; ◆ 进行其他各种联动; ◆ 报警事件自动记录,并可在线实时打印。 提供列表和地图两种方式,用户可以在列表或地图上对报警探测点进行布/ 撤防,旁路、复位处理。可在地图或列表中对输出点设备进行控制,并可在地图和列表状态间自由切换。 3.3 周界报警系统控制及管理 周界控制系统是对脉冲式安全电网、周边围墙对射探测器等的报警信息的监视,其基本功能和机理与应急报警是一致的。 3.4 门禁系统联动及管理 门禁系统的控制器通过RS485 总线联结到门禁专用服务器上,依托于内部TCP/IP 网络,在综合安防集成管理平台中接受这些信息,并且具备电子地图显示功能。 校园的综合智能管理软件及被授权的客户端软件,通过访问门禁服务器查阅这些门的数据。 门禁管理组件是通过门禁伺服软件共享门禁系统管理软件的网络数据库,通过数据库实时监控、掌握门禁系统各种事件。可在多媒体电子地图上实时显示和语音提示整个门禁系统中各个门的开关状态,从而为日常的管理提供一个有效的依据。 门禁系统可以和家校通系统、模拟/ 数字CCTV 系统、报警系统、接送管理系统、探视管理系统等进行多方位的智能联动。在各年级综合安防管理平台中,实现门禁系统控制管理软件的管理平台套嵌。 3.5 电视监控系统建设 监控系统是对教室及其他学生活动空间内的图像和声音的监视和录像,各前端监控点的音视频及控制信号统一汇总到年级控制中心,进入年级中心后,接入到音视频分配器中一分为二,一路接入到音视频矩阵切换控制系统中,从而实现所有的切换、控制等功能,另一路接入到视音频服务器(DVS/DVR)中,实现音视频信号的记录远程传输等。
3.5.1 矩阵控制管理模块 可在电子地图上任意设定摄像机图标,仅需点击图标即可将指定的摄像机切换到指定的监视器上,同时能对所选全方位摄像机进行PTZ 控制。摄像机名称列表式矩阵切换操作,只需鼠标单击摄像机列表中摄像机名称即可完成任何一路摄像机到任一路监视器的切换。在软件界面上通过仿真矩阵控制键盘,完成所有监视器上的图像切换调看、画面序列切换、全方位摄像机控制、调用快球预置位等操作。 3.5.2 网络视频服务模块 实时调阅,根据客户端(可以在校园内网或互联网,均需认证)调看要求,将需要的视音频流传递给服务器,通过服务器,将视音频流转发给请求客户端。 3.5.3 嵌入式硬盘录像机在线管理模块 实现对网络中数字DVR/DVS 设备的集中管理与控制,可任意调看每路视音频的历史资料,查询方式可分为两种:通过各类日志查询、通过图像编号加时间查询。 3.5.4 网络视频显示模块 可通过1/4/9/16 画面任意调看显示网络中各种DVR/DVS/ 网络摄像机等设备的图像,支持电子地图图标和名称列表点击调看,能够对所选择的全方位摄像机进行PTZ 控制。支持报警联动弹出现场图像设置,支持远程录像文件的回放与下载(下载需要特别授权)。 3.5.5 屏幕墙控制管理服务器 ◆ 数字矩阵:解压前端DVS 等设备图像输出到监视器上显示; ◆ 系统动态接收切换控制指令,动态切换显示各输出通道的视频图像; ◆ 可任意设置多个切换序列,任意启动某个序列在某个监视器上切换显示,可任意设定序列切换周期; ◆ 支持电子地图、数字矩阵切换控制,仅需点击图标即可将指定的摄像机切换到指定的监视器上,同时能够对所选择的全方位摄像机进行PTZ 控制,各种操作均直观方便。 3.5.6 探视报告对讲系统建设 ◆ 接收到对讲分机的呼叫信息后,可切换出对应的实时视频图像进行监视; ◆ 可视报告对讲系统在各教室、宿舍等与各年级控制中心进行汇报的过程中,可以实现报告双方的直观通讯状态显示(在管理平台的相关界面中,通过相关的图例,实现汇报双方的连接显示),并对对讲报告的教室或寝室等信息、对讲报告的开始与结束时间等相关信息进行记录备份,在总控管理平台中,能够实现依据对讲报告的相关检索条件完成报告过程中相关录像数据的调阅。 3.5.7 电教电源控制及灯光管理控制 在综合安防管理平台中,预留电教电源控制及灯光管理控制的相关程序接口,在后续的过程中,可根据实际的硬件使用情况,完成在管理平台中,上述两个子系统的智能集成功能。系统可根据需要升级成空调等能源监控和教室、寝室温湿度等的环境监控。 3.5.8 总体系统建设 校园管理信息、应急警报、周界控制、门禁、巡视、监控、探视报告对讲、接送管理、家校通等系统按照各自系统来做,通过各种传输途径(套嵌等),实现各系统的集中控制管理,同时在安防综合智能平台软件上和客户端上做到统一管理、协调工作,从而完成既定的各类智能联动需求。 例如,在学校总控中心,可通过综合安防网络集成管理平台,对各个年级和后勤公共场所进行一些信息的直接发布,也可通过家校通等电信运行商的平台发布相关信息;发布后,在各年级综合安防网络集成管理平台中,在相关的区域可通过LED 等相关的形式,直观的看到监管校园中心所发布的相关信息。 |