千家论坛_智能建筑与智能家居技术交流社区

标题: 靠,领导给了个很强大的任务。求解 [打印本页]

作者: 水瓶星座    时间: 2010-8-18 09:50
标题: 靠,领导给了个很强大的任务。求解
让我了解大屏幕厂商之间的行业比较。主要是行业排名。以及这些行业排名的依据是什么。在技术方面这些厂家之间的差异到底在哪里?比如巴可和CQY为啥一个是一线厂商,一个是二线。他们能差在什么地方?求在对这个行当了解的比较深的人指点。
作者: wjsct    时间: 2010-8-18 10:04
行业排名比较重要的依据 比如权威获奖 销售业绩 市场占有率 客户的认同度等等
作者: gzh0108369    时间: 2010-8-18 10:10
巴可技术实力都比GQY要强,而且巴可有承接特大项目的经验。
作者: 我叫2黑    时间: 2010-8-18 10:20

学习了


作者: 我叫2黑    时间: 2010-8-18 10:20

学习了


作者: 我叫2黑    时间: 2010-8-18 10:21

学习了


作者: 水瓶星座    时间: 2010-8-18 12:04

谁能指点一下,好厂商与差厂商之间有哪些技术上的差别化。


作者: xueshan2010    时间: 2010-8-18 12:26
这个主要看技术实力和服务质量
作者: dds111999    时间: 2010-8-18 12:30

排名没有什么重要的,关键看它在行业内的口碑如何!技术领先,不代表它的产品就好用,想有最合适的答案,就是自己亲自做个测试!


作者: PingKe    时间: 2010-8-18 13:34
一两个人没办法完成这项工作,找个市场调研公司吧。 比如 赛迪 http://www.ccidreport.com/ 搜索大屏幕
[此贴子已经被作者于2010-8-18 13:43:30编辑过]

作者: wzz464516443    时间: 2010-8-18 13:47
是个问题,学习啦
作者: lulu6656    时间: 2010-8-18 13:55

借你帖子赚积分·,·

 

 


作者: LIXIAOXUE    时间: 2010-8-18 14:33
积分!
作者: zc245657350    时间: 2010-8-30 20:59

竞争太激烈了,广告太多了


作者: cxswswswws    时间: 2010-8-30 22:08

看看了 不懂


作者: jinlingzhineng    时间: 2010-8-31 09:18

任务确实比较困难!


作者: terry4321    时间: 2010-8-31 09:33

表示理解


作者: killking0001    时间: 2010-9-2 10:18
用国标或行业标准去衡量,估计能比出个高低
作者: 创建角色    时间: 2010-9-2 10:20

强大的其实是领导。


作者: lxying1314    时间: 2010-9-2 10:36
眼花缭乱
作者: luyongforever    时间: 2010-9-2 10:41

你是做拼接屏,还是LED

我们是专业的公司队伍,亚洲第一大屏就是我们做的,我QQ是:692291125


作者: wq19840410    时间: 2010-9-2 14:41

我觉得还是找几家大厂家具体了解下技术参数,这样比较详细


作者: 东营成丰智能    时间: 2010-9-2 15:11
赚积分!路过

作者: 蓝天001    时间: 2010-9-2 15:19

不了解,学习了


作者: 雨飞泪落    时间: 2010-9-2 15:21
我靠,你们老板是不是脑子秀逗啦
作者: 广元    时间: 2010-9-3 18:12
学习
作者: daisfzm    时间: 2010-9-3 21:20

学习了


作者: hexulin    时间: 2010-9-4 08:54
学习
作者: lijun7696    时间: 2010-9-4 08:56
拿分走人
作者: fengweitz    时间: 2010-9-4 10:24
积分
作者: zjfxq25    时间: 2010-9-4 15:02

学习

 


作者: hjhcto    时间: 2010-9-4 15:04
你们是市场调研公司来着?普通用户了解这么细有用吗?
作者: grabuss    时间: 2010-9-4 15:44

等你搞清楚了 总结一下  到这里给大家分享哈子






欢迎光临 千家论坛_智能建筑与智能家居技术交流社区 (http://bbs.qianjia.com:8020/) Powered by Discuz! X3.2